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Pós-Graduação em Avaliação e Intervenção na Criança em Contexto Escolar

Tipo: 
Curso
Distrito>Concelho: 
Principais areas temáticas/ especializações: 
Descrição: 

A idade pré-escolar é fundamental como base para o sucesso escolar futuro das crianças. Cada vez mais tem vindo a ser revelada a importância de avaliar precocemente as crianças como forma de estruturar planos de intervenção adequados ao seu pleno desenvolvimento, bem como promover competências que lhes permitam iniciar a leitura, escrita e o cálculo da melhor forma possível.
O primeiro ciclo é a etapa seguinte, não sendo menos importante, é a altura em que mais perturbações podem ser identificadas. É nesta fase que a criança adquire os conceitos de leitura, escrita e cálculo que serão essenciais para o seu sucesso na vida escolar. É importante uma avaliação contínua em crianças desta faixa etária, para que o mais cedo possível se detetem dificuldades e se encontrem as estratégias adequadas à sua superação. Por outro lado é fundamental que se estimulem competências cognitivas e que se ensine as crianças a pensar e refletir logicamente sobre problemas e desafios escolares.

(Observação: Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS, podendo esta pós-graduação possibilitar uma valorização curricular dos formandos).

Objectivos: 

Conhecer e aplicar as principais provas de avaliação psicológica para a faixa etária dos 3 aos 10 anos;
Conhecer e aprender a utilizar programas de estimulação do desenvolvimento e de desenvolvimento de competências de pré-leitura e pré-escrita;
Conhecer e aprender a utilizar programas de estimulação e promoção cognitiva;
Intervir em casos práticos, simulados da realidade.

Data início: 
Sábado, 16/11/2013
Preço: 

560€ (pronto pagamento) OU 5 x 120€ (pagamento faseado)

Duração: 

80 Horas